المقدمة
في ضوء التحديات التي يواجهها المجتمع الفلسطينيّ عامة والأطفال والمراهقين خاصة يأتي هذا البرنامج من أجل تلبية احتياجات المؤسسات التي تُعنى بقطاع الطفولة والمراهقة. ويهدف برنامج “علم نفس الطفولة والمراهقة” إلى إعداد اختصاصيين نفسيين يملكون المعرفة العلمية والمهارات المهنية والتطبيقية اللازمة للتعامل مع مشكلات الطفولة والمراهقة في فلسطين. ويسعى البرنامج إلى إعداد طلبة مؤهلين للعمل في المؤسسات النفسية والاجتماعية والتربوية. يقوم البرنامج الحالي على توجّهين أساسيين في علم نفس الطفولة والمراهقة هما: علم النفس المدرسي، وعلم نفس تطوّر الطفل.
أهداف البرنامج
الهدف العام
يهدف برنامج بكالوريوس “علم نفس الطفولة والمراهقة” إلى بناء وإعداد الأخصائيين النفسيين المؤهلين لتقديم الرعاية والخدمات النفسية للأطفال والمراهقين؛ مما سيساهم في تطوير الخدمات النفسية في المؤسسات النفسية والاجتماعية والتربوية العاملة في مجال الطفولة والمراهقة.
الأهداف الخاصة
1. تطوير وتطبيق المعرفة العلمية اللازمة لفهم سيكولوجية الطفل والمراهق.
2. تعزيز فهم الطلبة لمراحل النمو ومطالبها والتحديات المحتملة وأهم التدخلات الممكنة.
3. إكساب الطلبة المهارات المهنية اللازمة للعمل مع الأطفال والمراهقين.
4. إكساب الطلبة المهارات التطبيقية لبناء برامج تدخل مشكلات الطفولة والمراهقة.
5. تنمية التفكير العلمي ومهارات البحث العلمي لدى الطلبة الملتحقين بالبرنامج.
مميزات البرنامج
يتميز البرنامج الحالي بالتالي
- تكمن الميزة الأساسية لهذا البرنامج في كونه برنامجاً أكاديمياً متخصصاً في علم النفس الطفولة والمراهقة، قائماً على مسارين أساسيين هما: نمو الطفل وتطوره، وعلم النفس المدرسي.
- تم بناء البرنامج وتطويره ليتلاءم مع واقع الطفولة والمراهقة في السياق الفلسطيني، من حيث المعرفة النظرية والتطبيقات العملية.
- يتضمن البرنامج مجموعة من المواد النظرية والتطبيقية التي تهدف إلى تزويد الطلبة بالمعرفة العلمية، وتتيح لهم فرصة توظيف المهارات المهنية لإحداث تغيير في حياة الأطفال والمراهقين وأسرهم.
- يُتيح البرنامج للطلبة إمكانية التدريب في مختبرات حديثة متخصصة في علم النفس في الجامعة.
- يقدم البرنامج مزيجًا من المواد النظرية، الأنشطة الأكاديمية و المختبرات التجريبية للعمل في المؤسسات التي تقدم خدمات نفسية للأطفال والمراهقين وعائلاتهم.
- يساهم البرنامج في تحسين جودة الخدمات النفسية المقدمة للأطفال والمراهقين من خلال تطوير الجوانب الشخصية والمهنية لطلبة البرنامج.
فرص عمل الخريج
إن الحصول على شهادة في علم نفس الطفولة والمراهقة يفتح الباب أمام العديد من فرص العمل في المجالات التالية:
- المؤسسات النفسية والاجتماعية والمراكز العاملة في مجال الطفولة والمراهقة.
- مراكز الإرشاد النفسي والصحة النفسية.
- المدارس الحكومية والخاصة ومدارس التربية الخاصة.
- المستشفيات والمراكز الصحية.
- برامج الصحة النفسية المحلية والدولية.
- مؤسسات ومراكز الإدمان.
- المؤسسات البحثية والاستشارية.
- يُتيح البرنامج للطلبة إمكانية الالتحاق بالدراسات العليا مثل علم النفس الإكلينيكي، وعلم النفس العصبي، والإرشاد النفسي والصحة النفسية، وعلم النفس التربوي.
المخرجات التعليمية للبرنامج
على المستوى المعرفي
بعد التخرج من هذا البرنامج، يُتوقع من الطلبة أن تكون لديهم:
- المعرفة العلمية لفهم سيكولوجية الطفل والمراهق.
- المعرفة العلمية الحديثة حول خصائص ومطالب النمو لمرحلتي الطفولة والمراهقة.
- المعرفة العلمية حول أهم التدخلات النفسية لهذه الفئات.
على مستوى المهارات:
بعد التخرج من هذا البرنامج، يُتوقع من الطلبة أن يكونوا قادرين على ممارسة:
- المهارات المهنية اللازمة لدراسة الحالة والتدخل المهني للتعامل معها.
- استخدام الأدوات والمقاييس النفسية في عملية التقييم النفسي والمسح الأولي.
- مهارات البحث وربط البحث العلمي باحتياجات الأطفال والمراهقين في المجتمع.
على مستوى التوجهات
بعد التخرج من هذا البرنامج، يُتوقع من الطلبة التالي:
- تكوين اتجاهات إيجابية نحو العمل في قضايا الطفولة والمراهقة.
- تكوين اتجاهات إيجابية نحو العمل مع الأطفال والمراهقين ذوي الاحتياجات الخاصة.
- تبني توجهات ومعايير ذاتية تحترم الآخرين وتساعدهم في مختلف المراحل العمرية.
