في الصيف الماضي، شارك الدكتور فضل الصوايفة، رئيس دائرة التربية المبكرة ومنسق برنامج الماجستير في التربية الإبداعية والممارسات المجتمعية، في زمالة بحثية لمدة شهرين في مركز الدراسات متعددة التخصصات في المجتمع والثقافة، في جامعة كونكورديا، مونتريال، كندا. وقد موّل جسر العلوم الفلسطيني-الكندي، بالتنسيق مع الأكاديمية الفلسطينية للعلوم والتكنولوجيا (بالاست) هذه الزمالة البحثية القصيرة.
خلال فترة الزمالة، تعاون الدكتور الصوايفة مع الأستاذ باتريك لورو في مشروع بحثي بعنوان “تخيل الماضي وتذكر المستقبل من خلال أداء الشعر والدراما”.
في هذا المشروع، سعى الدكتور الصوايفة إلى تحقيق هدفين رئيسيين: أولاً، حاول تطوير بحث تعاوني حول توظيف الشعر وأداء الدراما والسيرة الذاتية وسائلَ لبحث الدراسة الذاتية وتمثيل الذات. وأظهر البحث كيف أنَّ هذه المقاربات الإبداعية لا تساعد في تذكر الماضي وتقويمه فحسب، بل تساعد في “تذكر” المستقبل أيضًا. ثانياً، هدف الدكتور الصوايفة الى استكشاف الطرق التربوية الإبداعية، كالشعر وأداء الدراما وكتابات السيرة الذاتية، في إثارة التفكير وتحفيزه، وتعزيز الفهم، وتوفير فرصة لصنع المعنى، واستخدامها في تحليل البحوث وتقديمها ونشرها.
ينطلق هذا المشروع من منهجيات البحث النوعية والمشاركة والإبداعية للدكتور الصوايفة الحاصل على درجة الدكتوراه المهنية في التربيةEdD من جامعة تشيستر، في المملكة المتحدة، عام 2019 من خلال منحة HESPAL ، وقد قدم أطروحته للدكتوراه بعنوان “السفر إلى قمة الجبل: استخدام الشعر لاستكشاف تصورات المعلمين الفلسطينيين والعرب ومواقفهم من مشاركتهم في مدرسة صيفية للدراما في التعليم”، والتي تعكس شغفه بالتربية القائمة على الفنون الإبداعية.
يؤمن الدكتور الصوايفة إيمانا راسخا بقوة أساليب البحث المشاركة الفنية والإبداعية في نقد الطرق العقلية المعرفية للمعرفة وتعزيز المشاركة الفعالة في عملية البحث في جميع مجالات الدراسة، وليس في مجال التربية فقط؛ وهذه الأساليب مهمة للغاية في تطوير أبحاث متجذرة في التجارب المعيشية للناس.
وبسبب استخدامه المبتكر لأساليب البحث القائمة على الفنون نجح الدكتور الصوايفة في تشبيك روابط بحثية عديدة، واكتساب اعترافات من باحثين آخرين في هذا المجال؛ وبالتالي كان قادرًا على نشر دراسات مهمة في المجلات الرائدة في هذا المجال، وتوقيع عقد كتاب مع دار النشر المرموقة Brill Sense Publishers.
خلال إقامته في كندا، عرض الدكتور الصوايفة بحثه في حدث استضافته المساحة الرابعة في جامعة كونكورديا. فمن خلال الشعر والدراما، سرد لطلاب البكالوريوس والدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس والجمهور تجاربه الشخصية مع الاحتلال في فترة طفولته خلال الانتفاضة الأولى، وتوج الحدث بمناقشة تفاعلية حول عمله ومنهاجياته التربوية.
يأمل الدكتور الصوايفة أن يتبنى الباحثون وطلاب البكالوريوس والدراسات العليا المنهجيات التأملية الذاتية القائمة على الفنون؛ مما يسمح لهم بسرد قصصهم وتجاربهم الحقيقية والأصيلة، كما يأمل أن يتم اعتماد الاستقصاء الشعري وأداء الدراما على نطاق واسع أسلوبًا في التربية الإبداعية ومنهجيات البحث القائمة على الفنون، مع التأكيد على إمكاناتها في تعزيز الإبداع وتمكين المشاركين من خلال تطوير البحث التشاركي القائم على الفنون.
تنقيح لغوي: د. خليل عيسى
الأستاذ المساعد، دائرة اللغة العربية